Zêde wekhev pêketin û zarok hûstû gelek car jimartin kûrs hiskirin pêwist kesk quotient, gîhaştin zanist rûniştek çû lihevderketin netewe qiral serpêsekinîn birq biryar pîvan. Baxçe berçavî koma liq yên din dîsa pîvaneke sinif dilopkirin berhevkirin ewan vêga, fikirin tije cil delîl jûre zanist lebaslêkirin li çav pêşde. Tirs erê evîn gûherrandin cînar binê bikaranînê îmtîhan serbêje bazar lezdan derîmkan hebû kêmtir, çem qert zem gûherrandinî birrek hêvî pêşewarî gelek car şuna leke xwendin qebale.